سنتجت شركة سامسونج وشركة نودوم مناقشة حول إمكانيات الذكاء الاصطناعي للأعمال التجارية

مؤتمر سامسونج + نودوم: «العلم والذكاء الاصطناعي – أدوات جديدة للأعمال»

*خلال اللقاء ناقش ممثلو سامسونج ومجتمع نودوم كيف يمكن للذكاء الاصطناعي (AI) أن يغيّر ممارسات الأعمال.*

1. ما الذي تم مناقشته
- إمكانات المنصات المفتوحة

أكاديمي الأكاديمية الروسية أروتن أوفيتيسيان أكد أن العامل الرئيسي لنجاح الذكاء الاصطناعي اليوم هو الحلول المفتوحة التي يمكنها تغيير عمل الإنسان بشكل جذري. بعد تطبيق الذكاء الاصطناعي في البحوث العلمية، ستُطبّق هذه التقنيات تدريجياً في الصناعة والاقتصاد والحكومة.

- فوائد للأعمال

يتوقع مديرو الشركات أن يقلل الذكاء الاصطناعي التكاليف وفي الوقت نفسه يرفع جودة وقيمة المنتج. في مجال تكنولوجيا المعلومات يُلاحظ بالفعل زيادة إنتاجية العمال: يقيم المطورون ارتفاعًا بين 20–30٪، لكن البيانات الفعلية تؤكد زيادة بنسبة 2–4٪. الأهم هو تحسين جودة العمليات العملية: يتولى الذكاء الاصطناعي المهام الروتينية، ويتيح للإنسان فرصة ممارسة الإبداع. أشارت سفيتلانا يون من سامسونج كامبوس إنوفيشن إلى ارتفاع جودة الاختبار والمنتج النهائي.

- الأمن والسيطرة

في عالم الذكاء الاصطناعي تتجاوز قضايا الأمان تهديدات الإنترنت. على سبيل المثال، لا تزال أنظمة القيادة الذاتية تحتاج وجود السائق للتدخل الطارئ. وبالمثل، عند تأكيد المعاملات عبر البصمة الحيوية يمكن للإنسان التحقق من عدم محاولة الدخول بواسطة ديب فايك.

- التعليم والخبرة العملية

يُطلب الذكاء الاصطناعي في التدريب، لكن المتخصصين الشباب يحتاجون إلى خبرة فعلية. يزداد تراجع أصحاب العمل اهتمامهم بالمبتدئين الذين لا يمتلكون خبرة عملية، ويُفهم المهندسون بأنهم بدونها لا يمكنهم التقدم إلى مستويات «متوسط» أو «سينيور». بالفعل يُؤدي الذكاء الاصطناعي وظائف مساعد المعلم ويساعد الطلاب. يجب أن تصبح المدرسة مركزًا اجتماعيًا وقيميًّا، وليس مجرد مصدر للمعلومات.

2. الاستنتاجات الرئيسية
1. المنصات المفتوحة هي مفتاح تطبيق الذكاء الاصطناعي على نطاق واسع في الأعمال.

2. الكفاءة – زيادة إنتاجية وجودة العمل بفضل أتمتة المهام الروتينية.

3. الأمان – يظل الإنسان العامل الحاسم للسيطرة على أنظمة الذكاء الاصطناعي.

4. التعليم – الخبرة العملية والأدوار الجديدة للمعلمين ضرورية لإعداد كوادر المستقبل.

وبالتالي، أكدت سامسونج ونودوم أن الذكاء الاصطناعي قد غير قواعد اللعبة في الأعمال والتعليم بالفعل، لكن النجاح يعتمد على التوازن السليم بين التكنولوجيا والعامل البشري والمبادرات التعليمية.